当前,校园物质环境建设往往流于雷同化、格式化、碎片化,一些校园景观简单地“拿来”,肤浅地照抄。从而不能体现自己的核心价值观,容易导致人的审美疲劳与麻木。
校园文化是社会整体文化的一部分,也是学校的灵魂和生命力所在。
校园文化是学校环境、活动、秩序、精神和制度的综合体现,是多方面育人不可或缺的重要内容。
校园文化建设可以提升学校的文化品位。校园文化建设要把握文化灵魂,汇聚师生智慧,融合历史地域资源,在落细、落小、落实上下功夫,校园文化力争做到“环境养眼、内涵养神、人文养心”。
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重庆紫珑业务以校园文化、品牌形象、雕塑景观设计为核心,以专业精神为基础,以市场发展为到导向,为客户打造与维护品牌,强化市场竞争力。
凭借着10年厚重的专业沉淀,务实的工作作风,富有活力的团队为客户量身定制,提供较佳的设计方案。在业内与客户互敬携手,与国内外多家**企业长期保持着真诚、有效的合作关系,建立了良好的口碑形象,欢迎来电咨询。
概念:
校园环境文化是学校文化建设的基础工程,对学校的品牌文化、特色办学、塑造形象、环境育人有重要作用。研究团队分析学校的地域文化、建设现状、理念文化、视觉文化,利用环境文化(EI)规划理论和组景法、轴线法、空间脉络法、视觉环境法等设计方法,本着整体规划、系统设计、分步实施的原则,营造科学、人文、和谐的校园环境文化。
规划原则:
A、理念文化、视觉文化、行为文化统一性;
B、坚持环境育人的功能、景观、文化、主题相互统一;
C、坚持主题统领、渗透教育元素、处处有景、景景充人;
D、坚持整体规划、着眼未来、系统设计、分步实施;
E、持组景、轴线、空间脉络等科学设计方法。
设计内容:
A、核心元素:环境主题、环境主色彩、设计风格
B、应用元素:广场文化、景观文化、雕塑文化、馆室文化、楼宇文化、大厅文化、走廊文化、道路文化等。
环境规划系统树
校园文化包含什么
构建流程:
1、分析评估学校环境文化体系现状和基本布局
2、校园环境文化主题创意设计与研讨确定
3、校园环境文化主色调定位与研讨确定
4、校园环境文化整体布局规划与探讨确定
5、校园楼宇文化主题规划设计与研讨确定
6、校园馆室文化主题规划设计与研讨确定
7、校园景观文化主题规划设计与研讨确定
8、校园走廊文化主题规划设计与研讨确定
9、学校环境文化体系修订整合与研讨确定
10、学校环境文化规划成果提交与实施评估
服务项目——3、视觉文化识别系统
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这是从学校环境卫生方面来说的,不管是什么学校都应该有一个干净、整洁、井井有条的校园,这就需要师生们的集体努力。在校园文化建设中,学校校园文化vi设计规划与实施,如果没有合适的制度约束,没有师生们良好的卫生生活习惯,很容易藏污纳垢,很容易垃圾遍地,很容易臭气熏天。在这样的环境下建设校园文化就会适得其反。
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